Vuxna i förskolan bör samtala mer med barnen

av | sep 15, 2014 | 0-6 år, Barn & språk

Riktiga samtal med vuxna är viktigt för barns språkutveckling. Under mina egna föreläsningar brukar jag (logoped Astrid Frylmark) betona: Låt ett samtal pågå i flera turer – inte bara fråga-svar. Det är när man möts lite längre som utveckling sker. Tyvärr visar en...

Språklek – ORD – Vilket ord passar inte?

av | maj 24, 2014 | Okategoriserade

Klassisk ordlek! Vem minns inte Magnus och Brasse i Fem myror är fler än fyra elefanter…. Här är det först tre ord. Två hör ihop, ett ska bort. Varför? soffa          katt          stolhund         tiger          granklänning    skåp         byxor När man blir...

Språklek – ORD – Sortera och beskriv

av | maj 24, 2014 | 0-6 år, Okategoriserade

Något av det bästa med språklekar är att det inte finns så mycket rätt och fel! Ta fram 10-20 olika bilder från Lotto, Memory eller liknande. Lägg alla kort med bilden uppåt så att man kan se dem. Välj ut två bilder och hitta på en förklaring till varför just de här...

Intervju med logoped för hörselskadade barn

av | mar 25, 2014 | 0-6 år, 7-15 år, Hörsel

Jennie Lavås-Skoglund är logoped sedan ca 10 år. Under de första åren arbetade hon på logopedmottagning, men nu är hon  anställd vid Specialpedagogiska Skolmyndighetens särskilda skola för barn och elever med hörselnedsättning och dövhet, Kristinaskolan i Härnösand....

Trettio miljoner ord – en fråga om TID

av | feb 10, 2014 | 0-6 år

Barn i språkligt stimulerande miljöer har vid fyra års ålder hört trettio miljoner fler ord än barn som man bara pratar lite med. Som förälder kan du göra skillnad! Tillsammans I Dialog är ett uttryck som väl beskriver målsättningen för samvaron även med ett litet...